Fecha: Desde el 1 de febrero hasta el 15 de abril Duración: 10 semanas (128 horas académicas) Modalidad: A distancia Costo: S/ 800.00 Fechas de pago: Desde el 20 al 23 de enero Cierre de inscripciones: 19 de enero

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1.Sumilla del curso

En el contexto de la sociedad de la información y el conocimiento se viene desarrollando lo que se denomina “cultura digital” y la Educación no puede ser ajena a su existencia. Los docentes y las instituciones están expuestos a cambios sociotecnológicos que los obliga a repensar su rol y a replantear los espacios de trabajo tanto a nivel administrativo como pedagógico. En ese sentido, el curso plantea desarrollar competencias relacionadas con la planificación y gestión educativa del aula desde el análisis del impacto de la inserción o gestión de las tecnologías de la información y comunicación de acuerdo con criterios pedagógicos; analizar los obstáculos, beneficios, logros y desafíos de esta nueva “era” digital; y aportar herramientas para gestionar el uso de las TIC en el contexto educativo.

 

2. Público objetivo

Docentes con manejo básico en computación e Internet.
Público interesado en el tema de las TIC y su aplicación en el campo educativo.
Gestores educativos.
Directores de instituciones que buscan manejar herramientas pedagógicas.

 

3. Contenido

SEMANA	CONTENIDOS
Semana 1	Unidad I: Cultura digital y la sociedad de la Información y el conocimiento Definición de cultura digital. La cultura digital de los jóvenes. La cultura digital y sus usos. La cultura digital y los recursos abiertos para aprender.
Semana 2	Unidad I: Cultura digital y la sociedad de la Información y el conocimiento Principales definiciones y conceptos: Información, Conocimiento y SIC. Características de la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Avances tecnológico y su repercusión en la Sociedad de la Información y conocimiento. El uso de las TIC a favor del desarrollo de la Sociedad de la Información y el Conocimiento.
Semana 3	Unidad II: Tecnologías de la Información y Comunicación Las TIC. Movilidad y virtualidad. Consumismo y prosumers.
Semana 4	Unidad II: Tecnologías de la Información y Comunicación ¿Quiénes somos en la Internet? El cambio de las TIC en la escuela. TIC ¿qué son?
Semana 5	Unidad III: Gestión Pedagógica de las TIC Políticas educativas en relación al uso de las TIC. Estándares para la gestión con TIC. Competencias docentes.
Semana 6	Unidad III: Gestión Pedagógica de las TIC Niveles de integración de las TIC. Infraestructuras tecnológicas. Vinculación con la comunidad a través de las TIC.
Semana 7	Unidad IV: Recursos tecnológicos, ergonomía y aprendizaje Concepto, principios y funciones de los recursos tecnológicos Clasificación de los recursos tecnológicos. Recursos tecnológicos tradicionales y recursos tecnológicos innovadores. Importancia de los recursos tecnológicos innovadores en la educación.
Semana 8	Unidad IV: Recursos tecnológicos, ergonomía y aprendizaje Introducción a la ergonomía. Inspección ergonómica. Evaluación ergonómica de  sitios web. El aprendizaje móvil en contexto.
Semana 9	Unidad V: Propuestas actuales: Aula invertida
Semana 10	Presentación de proyectos.

4. Docente

Edison Chuquisengo. Licenciado en Teología y Educación, profesor de Religión y Moral, trabajó en instituciones públicas y privadas. Trabaja como docente en la UARM a cargo del curso de Educación en la Fe y TIC Aplicadas a la Educación en la carrera de Educación. Con diplomados en  gestión del aula y diversidad del educando, educación virtual y convivencia escolar, una especialidad en aplicación de las TIC en el aprendizaje escolar, y candidato a magister en Integración e Innovación Educativa de las TIC en la PUCP.

 

5. Metodología

 

La metodología del programa es a distancia. Todas las clases se desarrollarán en el Aula Virtual de la Universidad. Se le estará otorgando el acceso al mismo y un manual mediante su correo electrónico un día antes del inicio de clases.

 

6. Certificación

 

Se estará entregando una constancia de participación satisfactoria a aquellos alumnos que aprueben el curso (con nota mayor a 10,5 que se obtendrá del promedio de las evaluaciones y trabajos) y tenga una participación permanente en el Aula Virtual.

 

7. Requerimientos técnicos

 

Para asegurar el funcionamiento óptimo de nuestra aula virtual, es necesario cumplir con los siguientes requerimientos:

• PC de escritorio o portátil
• Contar con el sistema operativos Windows 7 (o cualquier versión posterior al mencionado)
• Conexión a Internet mínima de 256 Kbps