Recientemente el Ministerio de Educación realizó un acto público de reconocimiento a las 20 UGEL con mejores resultados en la implementación de los compromisos de desempeño. ¿A qué tipo  de UGEL pertenecen las 20 UGEL con mejores resultados en los compromisos de desempeño? Para responder a esta pregunta hemos tomado la tipología de UGEL de los lineamientos para la gestión descentralizad (RSG 939-2015-MINEDU) y ubicado a las 20 UGEL en la categoría que le corresponde. Estos son los resultados:

1. Existen UGEL que han logrado resultados por encima del 90% en todos los tipos de UGEL menos en las 22 con capacidad operativa limitada y que enfrentan alto desafío territorial (Tipo I). ¿Qué tipo de apoyo especial requerirían estas últimas para mejorar su desempeño?
2. 10 de las UGEL cuentan con capacidad operativa superior; 6 capacidad intermedia, 2 superior y o intermedia; 2 intermedia o limitada; ninguna con capacidad limitada: 0. La capacidad de operación parece condicionar la posibilidad de lograr un desempeño mayor al 90% en los compromisos de desempeño.
3. 7 UGEL cuentan con un bajo desafío territorial, 11 con un desafío territorial intermedio y 2 un alto desafío territorial. Resulta claro que un alto desafío territorial limita las posibilidades de realizar los compromisos de desempeño, pero no resulta claro el efecto que tiene el enfrentar un desafío territorial alto o intermedio.
4. 15 de las UGEL se encuentran en 4 departamentos: La Libertad, Lima Provincias, Ayacucho, Puno. ¿Se habrá realizado alguna acción articulada en estos gobiernos regionales?
5. Existen amplias oportunidades de interaprendizaje entre regiones. ¿Cómo fomentar el intercambio para seguir mejorando en el logro de los compromisos de desmpeño?