Por: Prof. Jhoshua Dávila Salazar. Coordinador Edugestores Huaylas, Ancash. La realidad latinoamericana enfrenta diversos desafíos, uno de las más importantes […]
Autor: Administrador
Los desafíos pedagógicos de los docentes de las Instituciones Educativas Amazónicas en el actual contexto de presencialidad
Por: Prof. Antonio Vargas Rubio. Director de la IE N°16040, Nivel Secundaria “San José”, El Muyo. Distrito Aramango, Provincia Bagua, […]
Urge en el interior de las escuelas una convivencia adecuada, como factor clave para la recuperación eficaz de los aprendizajes
Por: Prof. Liliana Julia Parras Reyes Tras casi seis meses del presente año, permanece como primer orden del día, la […]
Retos y desafíos del sector educativo: perspectivas desde la experiencia de la UGEL de Trujillo, La Libertad
INTRODUCCIÓN El año escolar 2023 plantea importantes desafíos para los órganos intermedios de la gestión educativa, en particular para las […]
625 proyectos resultaron ganadores del V Concurso de Innovación Educativa
Tras un arduo proceso de evaluación, el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (Fondep) publicó la relación de […]
Aspectos críticos de los servicios educativos para atenderlos a lo largo del año escolar: desde la experiencia educativa rural
Recientemente hemos dado inicio al año escolar 2023. Este año trae consigo realidades nuevas y retos que implican un tipo […]
Webinar: “Inicio del Año Escolar 2023: retos y desafíos actuales”
Fue organizado por Edugestores y la Cátedra UNESCO en Políticas Educativas y Agenda 2030 de la UARM, el jueves 30 de marzo del 2023 a las 18:30 horas.
Ceremonia de premiación del Concurso de Buenas Prácticas de Gestión Educativa
El miércoles 21 de diciembre, el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) a través de la Dirección de Fortalecimiento de […]
¡Atención! Resultados de Nombramiento Docente 2022 se publicarán el viernes 23 de diciembre
La publicación de los resultados preliminares estaban programados para este martes 20 de diciembre. Conoce el nuevo cronograma luego de […]